universo natural plan 22 módulos

 examen universo natural modulo 09, prepa abierta 22 modulos 

cuestionario universo natural

1.  Después de revisar el tema de "Leyes de Kepler" decides realizar una serie de ejercicios para practicar. ¿qué procedimiento realizar para resolverlos?

 

A)    Intentas resolver los ejercicios solo y al final te apoyas del material de estudio. Así aclaras tus dudas, identificas y corriges tus errores

 

B)    Resuelves los ejercicios en equipos para poder apoyarse entre todos con la aclaración de deudas e identificación y corrección de errores

 

C)    Resuelves todos los ejercicios consultando a la par tus dudas en tu material de apoyo para evitar cometer errores Intentas resolver todos los ejercicios solo y al final identificas tus dudas para pedirle apoyo a un asesor.

 

2.  ¿A qué se le conoce como la afirmación de hechos científicos concernientes a fenómenos naturales?

 

A)    Teoría

B)    Ciencia

C)    Ley

D)    Experimento.

 

3.  ¿Cómo se le llama a aquellas prácticas usadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas al proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías?

A)    Método

B)    Investigación

C)    Ciencia

D)    Método científico.

 

4.  Clasifica los siguientes enunciados que describen a la ciencia como Falsos (F) o Verdaderos (V).

 

1.  La ciencia es una actividad que no se relaciona con la sociedad

2.  El método científico es creativo 3. Sus teorías explican cómo funciona la naturaleza

4.  Solo sirven los experimentos en donde la hipótesis resulta verdadera

5.  La ciencia es un proceso que obtiene conocimientos que se corrigen a si mismo

A)    V, V, V, F, V

B)    V, F, F, V, F

C)    F, F, V, F, V

D)    F, V, V, F, V.

 

5. A continuación se presentan algunas de las aportaciones de Tycho Brahe, a excepción de una, ¿cuál es?

 

A)    Calculo la posición de 777 estrellas

B)    Descubrió leyes del movimiento de la luna

C)    Formulo leyes del movimiento planetario.

D)    Aporto datos sobre los cometas

 

6, ¿Cuál de los siguientes pares de fuerzas NO corresponde con la tercera Ley de Newton?

A)    Un avión de hélice empuja el aire hacia atrás y el aire empuja al avión hacia adelante

B)    Un caballo jala una carreta, la Tierra ejerce una fuerza igual sobre la carreta La

C)  Tierra atrae a la luna y este satélite ejerce una atracción igual a la Tierra

D)    Un cañón dispara una bala y ésta a su vez destruye el objetivo al cual se dirige.

 

7.  ¿Cuál es el peso de un bloque de 18kg expresado en newtons?

 

A) 176 N

B) 0.544 N

C) 1.83 N

D) 156 N.

 

8.  Además de Newton, ¿en qué otra unidad internacional puede medirse el peso de Julio?

A)    Pascales

B)    Dinas

C)    gr x cmx s

D)    Kilogramos.

 

9.  ¿Qué aceleración le producirá una fuerza de 20 N a un cuerpo de 10kg?

 

A) 98 m/s2

B) 0.5 m/s2

C) 200 m/s2

D) 2 m/s2.

 

10.  A partir de la información del texto "Universo Natural", ¿Cuáles son ejemplos del tipo de bioelemento primario?

 

A)    Nitrógeno, hierro, helio, hidrogeno

B)    Hierro, carbono, cobre, fósforo

C)    Sodio, calcio, potasio, azufre

D)    Carbono, hidrogeno, nitrógeno, azufre.

 

11.  ¿Por qué los bioelementos reciben ese nombre?

 

A)    Sus funciones realizadas son biológicamente compartidas

B)    Son los elementos que se encuentran en la materia viva

C)    Debido a su combinación que forma enlaces dipolo – dipolo

D)    Son todos los elementos que se encuentran en la naturaleza.

 

12.  ¿Cómo se le llama a los bioelementos que los organismos necesitan tener para vivir, aunque sea en una cantidad muy pequeña, pero tanto su exceso como su falta total puede provocar la muerte?

 

A)    Bioelementos primarios

B)    Polielementos

C)    Oligoelementos

D)    Bioelementos secundarios.

13.  Clasifica como falso o verdadero, los siguientes enunciados acerca de las biomoléculas

1.  La mayoría de las biomoléculas son compuestos orgánicos

2.  Las propiedades químicas vienen determinadas pro los grupos funcionales

3.  Las biomoleculas inorgánicas se agrupan en glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos

4.  Los enlaces de biomoleculas son considerados poco estables, lo que permite la formación de enlaces covalentes

A)    F, F, V, V

B)    V, V, F, F

C)    F, V, F, V

D)    V, F, V, F.

 

14. Relaciona las sustancias nutritivas de la columna izquierda con la función que desempeñan en el organismo y que se encuentran en la columna derecha ( ) Sustancias

 

1.  Hidratos de carbono

2.  Lípidos

3.  Vitaminas

4.  Proteínas Funciones

a.  Se encargan de formar la estructura del cuerpo

b.  Participan en la regularización de procesos vitales del cuerpo

c.  Proporcionan energía de reserva al organismo

d.  Proporcionan energía inmediata para el funcionamiento del cuerpo

e.  Ayudan a evitar la obesidad

f.  Participan en el cambio del organismo A) [1-c] [2-e] [3-a] [4-f]

B) [1-e] [2-a] [3-c] [4-d]

C) [1-d] [2-c] [3-b] [4-a]

D) [1-f] [2-b] [3-c] [4-e].

 

15. Relaciona la función de la derecha con la biomolecula correspondiente de la izquierda Biomolecula

1.  Ácidos nucleicos

2.  Proteínas

3.  lípidos función

a.  energéticos estructurales

b.  reserva de energía

c.  catalizadores

d.  síntesis de proteínas A) [1-a] [2-b] [3-c]

B) [1-d] [2-b] [3-c]

C) [1-b] [2-c] [3-d]

D) [1-d] [2-c] [3-b].

 

16.  ¿Qué medico en 1667 dio a conocer una receta para producir ratones a partir de trigo fermentado colocado en ropa sucia sudada y depositada en un frasco durante 21 días?

A)    Hohann B. Van Helmont

B)    Harlow Shapley

C)    Svante Arrhenius

D)    Fred Hoyle.

 

17.  Relaciona las teorías sobre el origen de la vida, con la propuesta que cada una hizo al respecto.

Teorías

1.  Creacionista

2.  Generación espontanea

3.  panspermia Propuestas

a.  la vida sólo puede provenir de otro der vivo

b.  todo ser vivo proviene de materia inerte y puede surgir de forma repentina

c.  tiene su origen en la religión, donde cada cultura tiene su forma de explicar lo sucedido

d.  la vida provenía del espacio exterior en forma de esporas bacterianas A) [1-b] [2-d] [3-a]

B) [1-c] [2-b] [3-d]

C) [1-a] [2-c] [3-d]

D) [1-d] [2-a] [3-b].

 

18.  ¿Qué importancia presenta el ATP (adenosín trifosfato) para los organismos vivos?

 

A)    Participa en todas las funciones de producción de energía

B)    Participa en las diversas las funciones reproductivas

C)    Es la molécula que se encarga de la excreción y respiración

D)    Delimita y protege las células actuando como barrera selectiva.

 

19.  Cuál es el sistema que actúa como enlace entre los sistemas digestivos, respiratorio y excretor así como en los procesos de homeostasis o autorregulación del organismo?

 

A)    Excretor

B)    Respiratorio

C)    Circulatorio

D)    Digestivo.

 

20.  ¿Qué haces si, al estar platicando con otra persona, comienza a defender de manera muy emotiva una postura alimentaria claramente dañina y contraria a lo que tu opinas?

 

A)    Evitas el conflicto. Es molesto para ti el que una persona se aferre a una contraria a las tuyas

B)    Crees que tiene poca importancia si le convences o no, solo quieres demostrar que su postura es errónea

 

C)    Le escuchas y esperas a que pase el tiempo para ver si cae en contradicciones y se retracte

D)    Pruebas nuevas formas para intentar resolver el conflicto, buscando convencerle de tu postura.

21.  Se te pide argumentar que el bronce es una mezcla y no un compuesto ¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto para dicha argumentación?

 

A)    Es una aleación creada por el hombre, mezclando cobre y estaño. No tiene formula química

 

B)    Su enlace es estable y puede ser mantenido sin intervención alguna. No tiene formula química

 

C)    Solo puede ser creado en fundiciones especializadas en las cuales no puede existir

 

D)    Su molécula está formado por enlaces de moléculas estables y creadas naturalmente.

 

22.  Ordena los siguientes periodos de la era Paleozoica del más antiguo al más moderno

1.  Cámbrico

2.  Carbonífero

3.  Devónico

4.  Ordovícico

5.  Pérmico

6.  Silúrico

A) 1 → 4 → 6 → 3 → 2 → 5

B) 4 → 1 → 6 → 2 → 5 → 3

C) 4 → 6 → 1 → 2 → 3 → 5

D) 1 → 6 → 4 → 3 → 5 → 2.

 

23.  ¿Qué nombre recibe la teoría que explica los fenómenos que ocurren en la corteza terrestre (formación de montañas, deriva de continentes, actividad volcánica y ocurrencia de sismos), por medio de la interacción de las capas de ropa que flotan sobre un material fluido llamado magna?

 

A)    Geofísica de rocas

B)    Sismología

C)    Tectónica de placas

D)    Vulcanología.

 

24.  Para probar una de las teorías del origen de la vida, se coloca alimento en un recipiente plástico y al cabo de una semana se debe observar que han salido larvas de mosca. ¿Cuál teoría se pretende probar con este experimento?

A)    Creacionismo

B)    Quimiosintética

C)    Panspermia

D)    Abiogénesis.

 

25.  Hay un curioso experimento llevado a cabo por Jan Baptista Van Helmont en el siglo XVII, descrito de esta manera: "si se coloca una camisa empapada en sudor en el fondo de una olla de barro sin tapa y se cubre con granos de trigo, después de 21 días de olor cambia, porque el fermento que sale de la camisa al penetrar entre los granos transforma al trigo en ratones. Pero lo más notable es que se trata de ratones de ambos sexos y que además pueden reproducirse con otros ratones nacidos en forma natural de

sus padres. Algo todavía más notables es que los ratones no surgen como recién nacidos sino completamente crecidos…" ¿Qué teoría sobre el origen de la vida pretendía demostrar este experimento?

 

A)    Evolucionismo

B)    Panspermia

C)    Creacionismo

D)    Generación espontanea.

 

26.  Históricamente la primera explicación propuesta acerca del origen de la vida es la que sostiene que el universo entero, el sistema solar y sus planetas, así como los seres vivos fueron creados por un todo poderoso en un acto sobre natural. A esta corriente se le conoce como:

A)    Biogenética

B)    Creacionismo

C)    Espontánea

D)    Panspermia.

 

27.  La ley de la conservación de la masa dice que en una reacción química, la masa se conserva, es decir, la masa y la materia ni se crean ni se destruyen, solo se transforma y permanecen invariables. ¿Quién propuso este postulado?

 

A)    Niels Bohr

B)    Isaac Newton

C)    Claude Berthollet

D)    Antoine Lavoisier.

28.  De acuerdo al diagrama se

 

A)    Gaseoso al estado liquido

 

B)    Solido al estado liquido

 

C)    Solido al estado gaseoso

 

D)    Liquido al estado gaseoso.

 

29.  Si se te pide que expliques que es el proceso |G| y lo ejemplifiques, ¿Cuál de los siguientes argumentos debes usar?

 

A)    Es una transición de la fase liquida a la fase gaseosa sin pasar por la etapa sólida. Esto ocurre cuando el hielo se derrite y evapora

 

B)    Es la transición de la fase gaseosa a la sólida sin pasar por la etapa liquida. Esto sucede con los vapores de yodo o de azufre en contacto con la superficie fría

 

C)    Es la transición de la fase gaseosa a la sólida pasando por una etapa liquida intermedia, como cuando el vapor se convierte en agua y posteriormente en hielo

 

D)    Es la transición de la fase solida sin pasar por una etapa gaseosa, como cuando el agua se congela con el frio.

 

30.  Relaciona las mezclas de la columna derecha con el nombre de su tipo específico que aparece a la izquierda NOMBRE

1.  Homogénea

2.  Compuesto

3.  Heterogénea MEZCLAS

a.  Agua – aceite

b.  Cloruro de sodio

c.  Gas

d.  Agua

A) [1-a] [2-b] [3-d]

B) [1-d] [2-c] [3-a]

C) [1-d] [2-b] [3-a]

D) [1-b] [2-a] [3-c].

 

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